在剛剛到來(lái)的2023年，瀾森又又又又又又搞事情啦！
新年初始，萬(wàn)物更新，我們也迎來(lái)了更多小伙伴的加入。
（來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）
2023年1月，瀾森擁有了第 7 家分中心 —— 瀾森兒童發(fā)育發(fā)展中心彭州分中心（又名：彭州恩康特殊兒童關(guān)愛(ài)中心，以下簡(jiǎn)稱“彭州分中心”）
稍安勿躁，今天我們就來(lái)介紹下我們的彭州分中心。
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中心介紹
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從2020年就開(kāi)始在彭州市區(qū)域內(nèi)開(kāi)展自閉癥和智力障礙等特殊兒童語(yǔ)言、認(rèn)知、感統(tǒng)大運(yùn)動(dòng)教育康復(fù)訓(xùn)練工作。
中心被評(píng)定為彭州市殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為家長(zhǎng)提供交流、咨詢、互助的平臺(tái),并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。
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場(chǎng)地與師資
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中心現(xiàn)有場(chǎng)地600余平米，擁有多名教師資格證及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的老師,其中包括經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的言語(yǔ)康復(fù)師、感統(tǒng)康復(fù)師、學(xué)能文化課老師、語(yǔ)言認(rèn)知老師。
瀾森兒童發(fā)育發(fā)展中心會(huì)定期安排督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跟課訪問(wèn)，指導(dǎo)教學(xué)。同步會(huì)有中心遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)任務(wù)和定期考核內(nèi)容。
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配有綜合教室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、個(gè)別訓(xùn)練室、情緒調(diào)節(jié)室、評(píng)估室、檔案室、室外操場(chǎng)，動(dòng)靜結(jié)合更利于兒童在一種輕松的氛圍中進(jìn)步成長(zhǎng)。
2022年特開(kāi)設(shè)了融合教育銜接班，讓幼兒在銜接班中要學(xué)習(xí)入托的基本技能及普通小學(xué)必備的技能和幼小銜接知識(shí)，通過(guò)銜接班的訓(xùn)練讓幼兒順利過(guò)渡到幼兒園及普通小學(xué)。
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教學(xué)模式
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中心教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全、教學(xué)管理規(guī)范。
以1對(duì)1個(gè)訓(xùn)、小組融合和學(xué)前教育為主，以ABA科學(xué)理論為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)ABA行為矯正、口肌課、語(yǔ)言課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、感統(tǒng)課等。
中心以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力及社會(huì)適應(yīng)能力為重點(diǎn)，著手于學(xué)生的日常行為矯正和規(guī)范養(yǎng)成教育。
家長(zhǎng)走出來(lái)，孩子才有希望。除了孩子康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練外，我們也為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)了居家訓(xùn)練方法技巧培訓(xùn)與指導(dǎo)、家長(zhǎng)互助活動(dòng)、融合教育等政策解讀能力提升培訓(xùn)，配合、共建家園，助力孩子的能力提升和社會(huì)融合。
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特色課程
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01 生活技能課
以協(xié)同教學(xué)、小組教學(xué)、一對(duì)一引導(dǎo)的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立適應(yīng)學(xué)校、社會(huì)生活為核心的課程。
依據(jù)教育評(píng)估和課程評(píng)量為學(xué)生制定個(gè)別化教育計(jì)劃，活動(dòng)設(shè)計(jì)以尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特質(zhì)、以溝通為主線、多元化的教育方法、教會(huì)學(xué)生生存的基本能力，為孩子進(jìn)入下個(gè)階段的學(xué)習(xí)與生活奠定基礎(chǔ)。
02 藝術(shù)療愈課
通過(guò)精細(xì)手工，通過(guò)借助有針對(duì)性、趣味性的美術(shù)和手工活動(dòng)，提升孩子手部精細(xì)操作的能力、手眼協(xié)調(diào)能力等，這類課程更具有趣味性，在活動(dòng)的過(guò)程中對(duì)于孩子聽(tīng)指令、專注力等方面也會(huì)有很好的鍛煉。
03 情景?體化?感?動(dòng)互?課
利?虛用?擬情景訓(xùn)?激練?發(fā)?童兒?的?主自?學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)?畫(huà)動(dòng)?引?提導(dǎo)?示?學(xué)教?達(dá)?訓(xùn)到?練目標(biāo)，?而從?提升兒童?認(rèn)的?知理解、?覺(jué)感?統(tǒng)合、言?表語(yǔ)?達(dá)、生活自理、安全意識(shí)、情緒管理、社交互動(dòng)等?方多?面能力，為?殊特?兒?教童?育?出跨?一大步。
承蒙家長(zhǎng)的信任支持，作為殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，中心本身不斷提升自我專業(yè)水平，目前中心步入發(fā)展新階段，特面向全社會(huì) 0-15歲 的小朋友們開(kāi)始招生：
新年招生簡(jiǎn)章：
01 幼小銜接
幫助提升身體控制及協(xié)調(diào)性，理解并遵守課堂規(guī)則，培養(yǎng)課堂專注力，具備常態(tài)溝通交流，以及有效學(xué)習(xí)的能力，懂得基本禮儀，使他們?nèi)谌肫胀▽W(xué)校生活。
02 學(xué)齡部
幫助孩子掌握，邏輯思維能力，想象力、動(dòng)手能力、社交等，學(xué)習(xí)如何照顧自己乃至家人，遵守社會(huì)規(guī)則，掌握一定的娛樂(lè)方式，具備基本的生活技能。為今后社區(qū)獨(dú)立生活走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
03 半融合康復(fù)訓(xùn)練
中心設(shè)有半融合康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。主要幫助那些 無(wú)法與小朋友正常溝通 、 不遵守課堂規(guī)則 、 專注力較差 等問(wèn)題的小朋友。通過(guò)情境化訓(xùn)練讓他們更好融入集體，生活和學(xué)習(xí)更順利。
