在家如何引導(dǎo)孩子的語言從0到1？
2023-04-03 17:45:32
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這項專題收集了爸爸媽媽們?nèi)粘抻龅降母鞣N帶娃難題以及討論，從行為分析的角度出發(fā)“解密”背后的邏輯，幫助爸爸媽媽們更好引導(dǎo)孩子們的行為發(fā)育。
以上聊天記錄來源瀾森兒童家長賦能群
我們也收到了非常多爸爸媽媽們的“催更”，那么還是熟悉的流程，直接開始我們23年的第一次匯總吧！
歡迎爸爸媽媽們走進(jìn)“知識的殿堂”。
# 在家如何引導(dǎo)孩子的語言從0到1？#
朋友們，請問我家孩子最近快出語言了，我也開始擔(dān)心邏輯思維，這種要怎么引導(dǎo)?。扛杏X無從下手。
孩子語言發(fā)育的規(guī)律
但如果自家孩子的語言發(fā)育和上圖不完全符合的話也沒有關(guān)系，每個孩子都是獨立的個體，不同孩子的語言發(fā)展能力也各不相同。
月齡相似的孩子之間存在4~6個月的語言發(fā)育差異，也是正常現(xiàn)象。
爸爸媽媽該如何引導(dǎo)呢？
在語言的環(huán)境中才能學(xué)會語言
寶寶必須生活在語言的環(huán)境中才能學(xué)會語言。
所以，父母應(yīng)創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，促進(jìn)寶寶語言發(fā)展。
當(dāng)嬰兒發(fā)音時，父母應(yīng)模仿寶寶的語聲并給予回應(yīng)，這樣做會激發(fā)寶寶發(fā)音的興趣。
相反，父母不給予理會，有可能抑制寶寶發(fā)聲的次數(shù)，對語言發(fā)展不利。在嬰兒開口發(fā)出“媽媽”音時，媽媽應(yīng)積極回應(yīng)，如得不到肯定的回應(yīng)，嬰兒可能會把“媽媽”的詞擱下，幾個月都不再說它，也許退回到無意義的咿咿呀呀。
引導(dǎo)孩子主動提要求
主動語言的表達(dá)是在不斷的強化中變得越來越豐富的。比如，孩子拉我們的手想去拿東西時，我們引導(dǎo)說“要”；當(dāng)孩子表達(dá)“要”時，我們就要問他“要什么”，在不斷的引導(dǎo)的重復(fù)的過程中，給予強化。
從而鼓勵和保持孩子語言表達(dá)的積極性。
語言是孩子首要的社交工具，如果出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的話，對孩子的身心發(fā)展及日常交往都會帶來不利影響。
家長平時生活中多觀察，一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能存在語言發(fā)育遲緩的問題，給予及時的糾正和訓(xùn)練，以免造成孩子終身的遺憾。
如果孩子出現(xiàn)以下語言發(fā)育異常的話，則應(yīng)及時就醫(yī)：
言語和語言發(fā)育明顯緩慢或停滯；
口水極多，過度流口水；
吮吸、咀嚼或吞咽不正常；
唇、舌和下頜運動不一致或不協(xié)調(diào)；
9個月仍未咿呀學(xué)語；
15個月還沒開始清晰的說出詞匯；
18個月還不會說固定的詞匯；
24個月還不會詞語組合；
25個月親近照顧的人還聽不懂其言語；
36個月陌生人仍聽不懂其言語。
“成為更好的父母，成為更了解孩子的父母?！?/span>
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