不聽指令，難專注，不愛學？這些表現(xiàn)原因可能是學習困難!
2024-03-03 10:05:00
上課走神，老師在上面講課，ta在下面看小說、玩手指；
下課各種瘋，如果不提醒，一輩子也想不起來還要寫作業(yè)；
每天都在監(jiān)督孩子做作業(yè)，他們?nèi)酝贤侠?/span>
學過的東西總是記不住，成績也越來越差；
……
大部分的爸媽都在這個過程中思考過是不是自己娃有一個“自由的靈魂”，明明平時多伶俐的一個小孩，怎么一說學習就犯難？
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學習困難是困擾不少學齡孩子和家長的問題。今天就來說說“學習困難”。
“學習困難”是一個在很多因素作用下，孩子學習狀態(tài)不好、成績不良的結(jié)果。
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出現(xiàn)“學習困難”的孩子一般分為兩種情況：
一種是和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有關(guān)。包括：閱讀/書寫/數(shù)學障礙及注意缺陷多動障礙、精神發(fā)育遲緩、孤獨譜系障礙（自閉癥）等。
其中，注意力、專注力方面的問題是最常見的。這些孩子因為神經(jīng)發(fā)育不完善，難以集中自己的注意力，學習時容易分心、發(fā)呆、畏難。
另一種是存在一些情緒和精神心理障礙，比如學校適應障礙、焦慮抑郁等。這些孩子在焦慮緊張、情緒低落的狀態(tài)影響下，精力減退、注意力不能集中，遇難容易放棄、缺乏自信。
一些孩子受到情緒問題和學習退步的雙重打擊后，甚至會有叛逆心理，出現(xiàn)逃學、逃課的情況。
1、課堂中自我控制能力差
孩子年幼，自控能力較差。上課講話、玩弄玩樂，甚至走路都很淘氣。自控能力差，需要培養(yǎng)人的自我控制能力，但是這個過程很漫長。
2、兒童學習興趣與能力的不足
愛好是一種動機。對有興趣的學生來說，他們很有紀律性，并專心上課。沒有興趣的話題可以變得更隨意、更混亂。自制力較弱的兒童尤其會表現(xiàn)出這種行為。由于學習困難，在課堂上難以控制，因此只能在教室里學習。沒有專心致志時，說話會分散注意力。
3、孩子希望引起注意
在課堂上，有的孩子常常故意制造問題，吸引老師和同學們的注意力，這種關(guān)注會激起一種小小的虛榮。孩子們會覺得很快樂，這也是部分孩子上課不遵守課堂紀律的原因。
教師反饋關(guān)鍵詞：
不遵守課堂紀律、擾亂教學秩序、偏科
家長反饋關(guān)鍵詞：
不學習、懶、拖拉、注意力差、宅、同伴關(guān)系差
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